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针对高职学生学习不积极、不主动，对课程的学习兴趣不浓，以及教师对新教学方法领悟不透彻，对学生情况不了解等问题，工程造价教研室全体教师不断探索新思路，学习新方法，多次展开讨论，从学生、课程、师资、考核等方面总结出实用、高效的教学方法，多次应用于教学与管理，并不断改进，取得良好效果。
以“学生为主体”的课堂教学反思
【摘 要】
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针对高职学生学习不积极、不主动，对课程的学习兴趣不浓，以及教师对新教学方法领悟不透彻，对学生情况不了解等问题，工程造价教研室全体教师不断探索新思路，学习新方法，多次展开讨论
【机 构】
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陕西工业职业技术学院土木工程学院
【出 处】
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陕西工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年1期
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