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音乐作曲理论教学是高校音乐教学课程当中较为重要的一部分,音乐课程的特点导致音乐课难点较多,学生上课时理解教学内容较为困难,因此大多学生对音乐课都缺乏一些兴趣,对音乐作曲理论更是兴趣全无。本文将浅要分析高校音乐作曲理论课程教学中存在的一些问题,并提出一些解决方法,希望能够提高高校音乐作曲理论课堂教学当中教师的教学效率和学生的学习效率。