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高中语文阅读教学是语文教学中一个比较重要的教学环节，它不仅是语文考试阅读试题的重要内容，而且是一种有效的阅读教学，能有效提高学生的文学素养和综合能力。目前的高中语文课堂教学中，学生普遍存在学习兴趣不高现象，教师往往不能抓住教学的核心，教书育人过度地灌输理论知识，导致教学效果不佳。在新课改的背景下，高中语文阅读教学出现了许多新的教学模式，教师应以此为指导，提高学生的学习效率。本文就高中语文阅读教学得有效性进行思考。