赵延年与黑白木刻写生课程

来源 :艺术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Free0412
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国美术学院作为新兴木刻运动的策源地,秉持了新兴木刻版画\"直面现实\"以及\"为人民而艺术\"的精神特质,涌现出一批批优秀人才,赵延年就是其中一员。文章研究了赵延年的木刻写生创作,详细介绍了其首创的黑白木刻写生课程,还原了他的课程实践。赵延年创建于上世纪50年代末的黑白木刻写生课程的课程实践,承续了新兴版画运动\"以刀代笔\"的精神传统,并在以衔接造型基础和专业创作为目的的过渡性课程中,深化了浙派版画\"下笔如刀\"的语言特质与价值取向。
其他文献
近代乡村的选题及其研究,涉及历史知识乃至传统的转化与变革。历史知识及其论述的逻辑关联,涉及历史传统分析中情感或理智的趋向,也涉及中西文化会通。近代村落史学的跨语际理论分析框架及其实践,同样关联历史知识及其变革的实践,也承载村落这一社会单元分析的标准化、模式化的史学省思。以近代乡村史学探索及其传记式的书写为切入点,探索中国乡土社会的学理分析,考察逻辑框架、材料及二者结合度,是近代史书写的重要命题。由此关联近代乡土情结中的时代性、普世性分析,触及历史书写中的情感与理性尺度。
为了获得猪传染性胃肠炎病毒(TGEV)的单链抗体,首先利用噬菌体展示技术,构建猪源噬菌体单链抗体库,然后,通过微孔板筛选法对抗体库进行3轮富集淘筛,并用ELISA检测单链抗体与TGEV的亲和力,对亲和性较高的单链抗体进行基因测序与分析。结果表明,成功构建了猪源噬菌体单链抗体库,其库容为1.89×107 CFU/mL,通过Phage ELISA和Fab ELISA筛选得到4株与TGEV具有高亲和力的单链抗体,并通过桑格测序获得了与TGEV亲和性最佳的2株抗体的基因序列。利用在线生物信息学工具对所获得的抗体基
卡地亚家族系列化首饰产品的经久不衰,得益于其设计主要围绕着主题、形式、价值这三个核心基因展开并相互交融,在其百年的首饰设计发展中一脉相承,建立起强大的品牌影响力。这种基因化设计思路对国内首饰品牌的建设与设计发展方向提供了重要借鉴。
身体是革命的本钱,随着我国经济的高速发展,人民的生活水平越来越好。大学生作为国家的栋梁,国家对大学生的体质健康状况非常的重视,许多文献也有对大学生体质健康状况的调查非常的多,但大部分研究表明大学生的体质健康状况非常的不理想,呈现出大幅度下降的情况,这是我们需要重视的问题。必须重视起来,找到问题的根源所在。本文通过对四川轻化工大学2016-2019级500个学生进行问卷调查、实地询问部分学生体质测试情况,调查分析影响大学生体质健康的个人因素、场地因素、器材因素、领导因素、老师因素等,提出相应的的对策和建议。
化工企业生产过程中,很多直接作业都属于“高危作业”,且数量大、风险高,易造成人身伤亡事故。因此,高危作业安全管理,一直是企业安全管理的重点和难点。安全督査作为化工企业安全管理的重要手段,主要是通过企业的主动管理及承包商的自主管理,阻断高危作业环节中事故隐患的发展趋势,达到预防事故目的。
高危作业又称高风险作业,是指作业过程具有高度危险性的一类活动,常规安全管理手段,对于高危作业的风险防控能力针对性往往有所不足。木桶原理指出木桶盛水的多少不取决于最长的板块,而是取决于最短的板块,所有的漏洞和缝隙都会导致水的流失。企业安全管理往往也不取决于某方面的完善,而是取决于企业的综合安全管理能力。高危作业是企业安全风险的“突出部”,是企业安全管理需要重点关注的对象。
油气生产企业日常生产活动中设备设施维护、生产设施改造、应急抢险作业等均会涉及到高危作业,以笔者所在单位辽河油田为例,2020年全年开展各类高危作业近千起。如何加强危险作业管理,确保危险作业全面受控,实现安全“零事故”的目标,是油气生产企业必须面对的首要问题。经过多年实践,辽河油田在调研国内同类企业安全管理经验的基础上,结合公司实际,探索形成了油气高危作业“5485”管理模式,将高危作业分为五大类型,明确四个对象,划分八个节点,实现“五化”规范操作,有力保障了油气生产高危作业施工的安全平稳运行。
表演教育家迈克尔·契诃夫在以想象力为核心的演员训练及创作方法上建立视像,从而形成动态变化的想象过程。\"面对更高的自我\",他偏离了斯坦尼斯拉夫斯基式的\"真实生活的方式\"。面对斯坦尼斯拉夫斯基与迈克尔·契诃夫的这一争论,作者想到我国的表演训练中,戏剧家焦菊隐提出的\"心象学说\"。创造性想象在迈克尔·契诃夫的演员训练和焦菊生的现象学说中,都是演员的核心创作素质与能力。但是面对斯坦尼斯拉夫斯基的\"人物是剧作家笔下的人物与演员身心相结合的产物\"这一观点,前者似乎是\
本文运用问卷调查法、SWOT分析法,对在线教学进行环境因素分析,列举了在疫情影响下小学体育在线教学的优势(Strengths)、劣势(Weaknesses)、机遇(Opportunities)和挑战(Threats),并通过构建SWOT矩阵,将各种环境因素相互匹配起来加以分析总结,指出线上线下相融合是未来体育教学发展的趋势,同时对其劣势提出了针对性的建议:提高体育教师信息化水平、优化在线体育教学课程、加强与家长的密切沟通合作,旨在推进混合式教学模式的深入开展。
自由意志与道德责任之间的关系是学界关注的重要议题,一些哲学家将自由意志作为道德责任的最终承担者,如英瓦根、法兰克福等;一些学者则认为我们可以在不诉诸自由意志的前提下进行道德追责,如费舍尔、丹尼特等。其中,以聂敏里、黄裕生为代表的激进意志论者与以苏德超为代表的无意志论者,围绕着“自由意志是否存在”“自由意志是否为道德责任的必要条件”而展开争论,并引发了刘清平等学者的相关讨论。争论的分歧实质在于:自由与因果律是否相容。激进意志论者对自由意志的设定存在不足,因而难以解释道德责任;相比之下,无意志的道德解释更为可