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2004年全国高考新课程卷选择题的第12小题是一道"不难"的好题.解答这道题的思考方法、思维方向暴露出了学生的"数学三基"的不足.我们应该重新审视"数学双基"."数学三基"应在数学教育中被推崇.
数学教育应夯实“三基”——对一道2004年高考题的思考
【摘 要】
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2004年全国高考新课程卷选择题的第12小题是一道"不难"的好题.解答这道题的思考方法、思维方向暴露出了学生的"数学三基"的不足.我们应该重新审视"数学双基"."数学三基"应在
【机 构】
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萍乡高等专科学校
【出 处】
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萍乡高等专科学校学报
【发表日期】
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2005年4期
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