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数学课程是新疆各级各类职业院校教育阶段的一门主要的文化基础课程,其具备提高少数民族学生素质和服务专业课的功能,因此职业院校数学课程教学要改变现有的课堂教学模式、规范教学方法,改善数学课程评价体系,进而适应当前社会对职业院校人才培养之需.
初论职业院校针对少数民族数学课程的教学与习得
【摘 要】
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数学课程是新疆各级各类职业院校教育阶段的一门主要的文化基础课程,其具备提高少数民族学生素质和服务专业课的功能,因此职业院校数学课程教学要改变现有的课堂教学模式、规
【机 构】
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新疆应用职业技术学院师范教育系,新疆奎屯,833200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2014年21期
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