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“电路分析”全英文课堂教学对于非英语母语的学生来说,如何有效地理解课堂内容是课堂教学的关键.本文阐述了我们在全英文课堂教学各个环节所采用的方法.该教学模式提高了学生的英语应用水平,使学生在课堂上思维活跃,学习主动,推进了培养国际化人才的进程.
“电路分析”全英文课堂教学探索
【摘 要】
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“电路分析”全英文课堂教学对于非英语母语的学生来说,如何有效地理解课堂内容是课堂教学的关键.本文阐述了我们在全英文课堂教学各个环节所采用的方法.该教学模式提高了学
【机 构】
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北京交通大学电子信息工程学院
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2013年5期
【基金项目】
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北京交通大学教改项目“全英文课堂建设”（001001522）
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