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教师的水平，识字都学方法的改进是提高学生识字能力的重要条件，平时重视教方法，教规律的教师，学生的识字能力都比较强。都给学后识字方法，培养学生的识字的能力是学会识字的必要条件，所以我在识字教学中不断的摸索与控讨识字教学法。
初中语文识字教学的实践与探索
【摘 要】
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教师的水平，识字都学方法的改进是提高学生识字能力的重要条件，平时重视教方法，教规律的教师，学生的识字能力都比较强。都给学后识字方法，培养学生的识字的能力是学会识字的必要条
【机 构】
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四川省犍为县定文初级中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2017年18期
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