【摘 要】
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小学一、二年级的学生,正处于活泼烂漫、贪玩好动的时期,所以老师如果仍然采用旧时满堂灌的教学模式,让学生安安静静地接受老师的天花乱坠,无疑会产生事倍功半的结果,不仅不
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小学一、二年级的学生,正处于活泼烂漫、贪玩好动的时期,所以老师如果仍然采用旧时满堂灌的教学模式,让学生安安静静地接受老师的天花乱坠,无疑会产生事倍功半的结果,不仅不利于学生成绩的提高,还不利于学生思维的发展.所以,新时代的老师要懂得在教学中贯彻新的教育理念,根据他们的认知水平及其发展规律,采用相应的教学策略,使学生处在能听懂又能享受其中的课堂氛围中,并逐渐进步,获得成就感,从而提高课堂成效.
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