【摘 要】
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数学源于生活,生活中又充满着数学。因此,数学教学内容应力求从学生熟悉的生活情境出发设计数学问题,让小学生真正体验数学与生活的联系,从而实现“人人学有价值的数学,人人
【机 构】
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新疆维吾尔自治区石河子北泉镇一小,
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数学源于生活,生活中又充满着数学。因此,数学教学内容应力求从学生熟悉的生活情境出发设计数学问题,让小学生真正体验数学与生活的联系,从而实现“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学”。
Mathematics comes from life, life is full of mathematics. Therefore, the content of mathematics teaching should try hard to design mathematics problems from the students’ familiar life situations so that pupils can truly experience the connection between mathematics and life, so as to realize “Everyone can learn the valuable mathematics and everyone can get the necessary mathematics” .
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To prevent primary school essay teaching
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