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语文作业的个性化设计,能充分激发学生的好奇心和求知欲。作业分层设置,激发不同层次学生的学习兴趣;作业的多角度拓展延伸,让学生在源源不断的活水中汲取新鲜的养料;通过多元创设,对他们的成果进行激情评价,让他们在无声的课堂中也能获得轻松、愉快、满足的心理体验。
让无声的课堂也泛起涟漪——初中语文个性化作业设计新探索
【摘 要】
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语文作业的个性化设计,能充分激发学生的好奇心和求知欲。作业分层设置,激发不同层次学生的学习兴趣;作业的多角度拓展延伸,让学生在源源不断的活水中汲取新鲜的养料;通过多
【机 构】
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浙江省仙居县大战中心校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2012年08期
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