【摘 要】
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意识形态是维持社会发展的重要支撑,是推动上层建筑和经济基础双向并举的重要源泉和动力.这种政策导向就要求学校教育也应当从传统的思维模式中寻求改革与创新,顺应当下意识
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意识形态是维持社会发展的重要支撑,是推动上层建筑和经济基础双向并举的重要源泉和动力.这种政策导向就要求学校教育也应当从传统的思维模式中寻求改革与创新,顺应当下意识形态的主流趋势.而思想政治课程作为培养学生意识形态的重要基础,也应当受到更加高度的重视和关注,特别是就教师而言,要尤为强调其能力的提升.本文将以高校思政课程为出发点,重点对教师意识能力提升的策略进行分析.
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