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核心素养是学生终身发展的终极目标,STEM理论则是实现培养目标的良好途径,两者结合,能更好地为学生的终身发展服务,使学生成为全面发展的人。科学教学中把理论与实践相结合,运用理论更好地指导教学工作,体现了课程的良好整合,体现了学本课堂。
STEM理论视角下核心素养培养的实践与思考
【摘 要】
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核心素养是学生终身发展的终极目标,STEM理论则是实现培养目标的良好途径,两者结合,能更好地为学生的终身发展服务,使学生成为全面发展的人。科学教学中把理论与实践相结合,
【机 构】
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江阴市璜塘实验小学
【出 处】
：
基础教育研究
【发表日期】
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2016年24期
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