基于冷链物联网专业群的“双循环双梯队”教学团队构建与实施

来源 :中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:marrylosa123
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针对高职教育中存在的教师科研发展方向不清、定位不明,教师能力提升与促进学生素质培养成效不明显,以及专业人才培养岗位定位模糊等问题,依托卓有成效的教学团队建设,构建了"基于双循环双梯队的协作育人共同体",进行了"教学科研双循环"的产教融合"三元一体"化教学模式的探索与实践。明确了教师教科研发展定位,同时带动了学生创新能力的提升,建设了学生的实践技能和创新能力训练的成长梯队,确定了学生岗位培养的精准化定位。通过四年的建设,获得了良好的师资团队建设效果。
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