【摘 要】
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目的:观察情景模拟在心血管介入护理教学中的应用疗效.方法:我院2018年3月-2019年10月进入导管室实习的64名护生为本次研究对象,按照心血管介入护理教学中是否开展情景模拟教
【机 构】
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重庆市丰都县人民医院 重庆 408200
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目的:观察情景模拟在心血管介入护理教学中的应用疗效.方法:我院2018年3月-2019年10月进入导管室实习的64名护生为本次研究对象,按照心血管介入护理教学中是否开展情景模拟教学将护生分为对照组(32例:传统带教方式)与实验组(32例:情景模拟教学),比较两组护生出入科考试成绩.结果:实验组护生出科时理论成绩、临床操作技能评分均高于对照组,数据差异明显(P<0.05).结论:心血管介入护理教学中情景模拟教学法干预效果明显优于传统带教方式.
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