【摘 要】
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“让我们玩捉迷藏吧。你如果藏在我的心里，就不难把你找到。但是如果你藏到你的壳里去．那么任何人也找不到的。”个人以为，纪伯伦的这句话恰切地反映了当下小学生习作的某种困境
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“让我们玩捉迷藏吧。你如果藏在我的心里，就不难把你找到。但是如果你藏到你的壳里去．那么任何人也找不到的。”个人以为，纪伯伦的这句话恰切地反映了当下小学生习作的某种困境。习作教学的一个个硬“壳”。使儿童难以找到真实的自我。习作与习作教学，应当是“心心相印”的一件事情，教学就当“顺心而为”，即顺着“童心”，顺着“文心”，用最恰当的习作内容，逐渐铺开儿童写作的心灵地图。下面笔者将从小学生习作常见的几种文体出发，从“内容”的角度．厘清这些文体在不同的年段应有的关注点。
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