教师培训自主选学的大数据分析与思考

来源 :中小学教师培训 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenzhipengo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师培训自主选学将培训的自主权归还于教师,改变了传统培训中的"主体错位"现象。大数据时代背景下,借助大数据的思维方式和问题解决方法,重新认识选学数据的价值,通过挖掘和利用教师培训自主选学的真实数据,探索教师与课程数据之间的相关关系。研究发现教师培训自主选学中呈现"冷热不均"现象,教师存在"应付"和"盲修"等现象,建议重视课程整体规划和教师专业发展规划,以及发挥信息技术在教师培训中的作用。
其他文献
利用我国第24次和第25次南极科学考察队于2008年2月-2010年3月南极长城站记录到的地震事件数据进行剪切波分裂研究.选取近震事件对Sg波进行剪切波分裂计算,结果表明快波偏振方
期刊
仪器分析是化工、分析类专业开设的专业基础课.针对该课程的知识体系,引入“理实一体化”教学模式,让学生在多元、动态、自主的课堂上充分发挥主观能动性,在实验课上引入设计
儿童道德社会化是其社会化过程中的重要方面,创造性游戏作为一种新兴的道德社会化的途径,为儿童创造了一种新的社会体验、社会交往方式。文章通过对创造性游戏的研究窥探当代
论文针对独立学院的特点、培养目标,从学习习惯、教学大纲、学习兴趣和教学态度四个方面浅析了无机化学的教学实践和教学体会。
文章分别采用重整化群(RNGk-ε漠型)、线性压应力(LinearPressure.strain)和二次压应力(QuadraticPressure—Strain)的雷诺应力模型(RSM)及不同的方程离敞格式对旋风分离器内流场进行
随着科学技术的不断发展,互联网技术的日渐完善,在新的时代诞生了"自媒体"这一概念。我们必须注意到的是,经过这些年的爆炸式发展,我们已经进入了自媒体时代。原先信息渠道只
为提高基础地理信息数据现势性,保障国家经济快速发展的需求,根据国家测绘地理信息局安排,“十二五”期间实施国家基础地理信息数据库动态更新项目。国家测绘地理信息局2012年启
2019年,湖北省各级防汛抗旱部门坚持以习近平总书记"两个坚持、三个转变"防灾减灾救灾理念为指导,认真贯彻落实省委、省政府决策部署,聚焦防汛抗旱使命任务,对标防汛抗旱职能
采用 Hypo2000和双差定位方法对2013年云南洱源 MS 5.5和 MS 5.0地震序列进行了重新定位.结果显示:精定位后洱源地震序列分布优势方向集中在160°;用 CAP 方法反演了两次5级地