【摘 要】
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采用问卷法调查了256名大学生对心理健康教育内容的态度.使用因子分析的方法处理数据,共提取三个因子.第一个因子的内容涉及性格、意志、气质、自我意识、人际关系、压力缓解
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采用问卷法调查了256名大学生对心理健康教育内容的态度.使用因子分析的方法处理数据,共提取三个因子.第一个因子的内容涉及性格、意志、气质、自我意识、人际关系、压力缓解、挫折应对等,命名为＂培养健全人格＂;第二个因子的内容涉及适应大学的生活与学习、合理使用互联网、自主管理时间等,命名为＂适应大学环境＂;第三个因子的内容涉及性教育、恋爱、职业规划、创造力等,命名为＂走向社会生活＂.这三个方面构成了大学生所认同的心理健康教育的内容体系.
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