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[摘
学习型组织视角下的初中数学教研组实践探究
【摘 要】
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[摘 要]苏北农村初中数学教研组建设存在滞后和资源浪费现象。文章立足于农村初中数学教研组现状、原因进行分析，在实践中提出常规教研实践策略，并根据实际校情提出特色教研的建议，努力创设数学教研组从“合而不作”到“合作共赢”的新局面。 [关键词]数学教研组;建设;实践研究 [中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）36-0046-
【出 处】
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中学教学参考·文综版
【发表日期】
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2019年12期
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