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学生对于作文，有时候是心有余而力不足，很想写好，却很难写好。整个高三复习周期，作文水平是否有真的提高，提高到什么程度，学生心里没有数，老师自己心里也没有多少数。那么，整个高三阶段，是不是就对作文放任自流，还是平常考试，找几篇范文讲讲，学生自己找点作文书看看呢。
高三作文有序训练的实施方法
【摘 要】
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学生对于作文，有时候是心有余而力不足，很想写好，却很难写好。整个高三复习周期，作文水平是否有真的提高，提高到什么程度，学生心里没有数，老师自己心里也没有多少数。那么，整个高三阶
【机 构】
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江苏省扬州市邗江区公道中学
【出 处】
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写作(上旬刊)
【发表日期】
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2015年11期
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