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<正>最近我有幸参加了一轮教研活动,指导一位青年教师执教苏教版国标本“平行四边形的认识”。试教的效果与当时的预设有相当一段距离。仔细推敲发现,是由于很多细节没有处理好。于是,我们立即对一些细节进行改造,结果取得了比较好的教学效果。现将改造的有关情况列举如下:
改造细节 预约精彩——“平行四边形的认识”教学片断设计与反思
【摘 要】
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<正>最近我有幸参加了一轮教研活动,指导一位青年教师执教苏教版国标本“平行四边形的认识”。试教的效果与当时的预设有相当一段距离。仔细推敲发现,是由于很多细节没有处理
【机 构】
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如东县实验小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2006年22期
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