医学高专大学生创新性实验项目教师指导模式探索

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大学生创新项目的实施,为医学生培养创新精神和开拓能力提供了一个良好的平台。为了让更多的大学生参与创新实验,最大程度地节约教师资源,提高效率,本文探索了医学高专大学生创新性实验项目教师的指导模式:选择合适对象,理论联系实践,采用启发与引导,建立新平台,以期使医学生在创新项目实施过程中得到更好的锻炼。
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