【摘 要】
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初中阶段的数学教学任务,除了对小学基础知识进行巩固,还在此基础上加强学习难度,帮助学生建立敏捷的逻辑思维能力,以及通过练习和锻炼来提高学生的计算能力和解答能力。而数
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初中阶段的数学教学任务,除了对小学基础知识进行巩固,还在此基础上加强学习难度,帮助学生建立敏捷的逻辑思维能力,以及通过练习和锻炼来提高学生的计算能力和解答能力。而数学思维能力不仅能够促进学生对数学学科更好地理解和掌握,还能更好地进行其它学科的学习。因此教师不能只注重套模板的教学,偏重考试成绩,而更应该在此过程中加强对学生综合能力的培养。那么最不应该忽视的就是建立学生的数学思维能力,保证学生在思考的时候可以保持清醒的头脑,从而能够脉络清晰的进行分析和解答。这是数学学习应该具备的基本条件。
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