【摘 要】
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<正>高职高专人才培养目标注重培养适应社会需要的,具有技术应用能力的高等技术应用型专门人才。本着实用为主、够用为度的原则,微课可克服学生接收能力相对较差的特点,以促
【机 构】
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贵州省毕节医学高等专科学校; 甘肃省平凉医学高等专科学校药理教研室;
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<正>高职高专人才培养目标注重培养适应社会需要的,具有技术应用能力的高等技术应用型专门人才。本着实用为主、够用为度的原则,微课可克服学生接收能力相对较差的特点,以促进教育教学质量的提高。根据高职高专人才培养目标及学生特点,教师备课应体现"教什么?为什么教?怎样教?"的教学理念,学生听课应注重"学什么?为什么学?怎么学?"的学习方法,因此,微课主要解决教与学相互矛盾的问题,从而满足不同层次学生的需要。
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