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音乐课是小学生接触音乐最直接的途径,提高小学生音乐素养无疑要从音乐课上下工夫,音乐课的质量高低直接影响小孩子对于音乐的兴趣,兴趣的培养不能只是可以唱一首完整的歌曲这样简单,是要融入内心的情感体验,通过各种教学手段,在音乐与情感之间找到契合点,来激发兴趣的培养。
论小学音乐教育中情感体验下的兴趣培养
【摘 要】
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音乐课是小学生接触音乐最直接的途径,提高小学生音乐素养无疑要从音乐课上下工夫,音乐课的质量高低直接影响小孩子对于音乐的兴趣,兴趣的培养不能只是可以唱一首完整的歌曲
【机 构】
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光福中心小学
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2018年21期
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