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该研究以粤西地区12所中学共121位初中英语教师为研究对象,旨在调查他们对于初中英语课程改革的认识和态度,以及其在性别、授课年级、学历层次、学校类别和教龄等方面是否存在显著性差异,从而进一步了解本地区初中英语课程改革现状。研究工具采用自行设计的《初中英语课程教学现状问卷调查表》。数据分析结果显示:粤西地区初中英语教师对初中英语课程改革总体上已持有一种较为肯定的认识和态度,其接受程度已开始达到较高水平;高年级英语任课教师对课改的接受程度大于低年级英语任课教师的接受程度;城(市)区英语教师对课改的接受程度高于