论文部分内容阅读
数控加工教学具有较强的实践性,随着教学模式的不断改革,传统的以讲授为主的教学模式已经不能满足专业教学发展的需求,而通过构建数控加工一体化教学模式,能够克服高职教学中传统教学模式和教学方法中所存在的弊端,从而促进教学工作的顺利开展。基于此,下文对数控加工一体化教学的教学模式进行了分析,希望对相关人员提供帮助。