摘要：本文通过运用三段统计法、文献资料法、录像观察法，对林丹的技战术进行分析，旨在了解林丹在比赛中技战术的使用情况，并对各段的失分率进行分析，发现运动员技战术的缺点与不足。
　　关键词：三段统计法；发球轮；防守反击
　　一、研究对象与方法
　　1.研究对象
　　以林丹参加2016年德国公开赛中的比赛视频为研究对象。
　　2.研究方法
　　（1）文献资料法。从国内外体育官方网站和报纸杂志收集本研究相关的文献资料，进行研究与总结，为本研究奠定理论基础。（2）录像观察法。通过分析2016德国公开赛的比赛视频，对其进行数据研究与总结。（3）三段统计法。通过把乒乓球三段统计法应用于羽毛球赛事分析中，对运动员的技战术进行分析。三段统计法是将運动员的总体能力分为三个阶段，把揭示三段训练基本规律的理论命名为发球段、接发球段、相持段进行统计分析。
　　二、研究结果及分析
　　1.对林丹的发球轮进行分析
　　由表1可以看出林丹在发球轮得失分的具体情况，林丹的发球主要是网球小球，后场球出现的频率较低，在自己的发球轮上得分率较高，占得主动。
　　由表2可以看出林丹在接发轮的得失分情况，林丹的对手也以发网前小球为主，在接发球轮得分率偏低，失分率较高，在对手发后场球的情况下得分率高于失分率。
　　由表3可以看出，比赛多数为相持回合，林丹在主动相持与相持情况下能力突出，得分能力较强，在被动相持阶段失分率很高，体现得很被动。
　　三、结论与建议
　　1.结论
　　（1）林丹在自己的发球轮上大多使用的是网前小球，使用了少数的后场球，网前小球的得分率高达64%，失分率为36%，在自己的发球轮把控得很好，并能够稳定得分，但在发后场球的回合失分率较高。（2）林丹在自己的接發球轮的得分能力不如发球轮，但在接发后场球的处理上表现较好，得分率较高。（3）林丹在与对手相持的过程中体现了很好的相持能力，这也是他技术的主要特点，寻找突击得分稳定。（4）林丹与对手分别有主动相持与被动相持回合，双方的得失分几乎相同。
　　2.建议
　　（1）林丹发后场球的得分率较低，可以在今后的比赛减少使用此技术，更多地选择网前小球。（2）林丹可以进行有针对性的接发球训练，以提高接发轮的得分能力。（3）林丹应加强被动球的训练，在被动的训练环境中提高防守反击的能力。
　　（指导教师：王学生）
　　参考文献：
　　杨立春.羽毛球单打战术之运用[J].教育教学论坛，2012（1）.