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识字学习是语文学习的基础,识字能力是语文能力的一个重要方面,而高年级语文教师往往忽视了识字教学,所以高年级学生在生字新词的理解和运用上会出现很多问题。在教学中教师必须重视识字教学,让学生在比较中学习、在感悟中学习、在积累中学习、在语境中学习、在运用中学习,从而提高识字教学效率。
高年级识字教学也需要精雕细琢
【摘 要】
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识字学习是语文学习的基础,识字能力是语文能力的一个重要方面,而高年级语文教师往往忽视了识字教学,所以高年级学生在生字新词的理解和运用上会出现很多问题。在教学中教师
【机 构】
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扬州市广陵区霍桥学校
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2018年18期
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