【摘 要】
：
史铁生以启蒙、自由、神性伦理叙事,对封建、革命伦理,人民伦理,生命固有的伦理二难进行批判、反思、质疑,并结晶出属己的叛徒原罪、过程宗教、爱的悖论等伦理话语。其创作总
【基金项目】
：
国家社科基金项目“社会大转型期北京作家群的形成、选择与困惑”(项目批准号06BZW060)的阶段性成果
论文部分内容阅读
史铁生以启蒙、自由、神性伦理叙事,对封建、革命伦理,人民伦理,生命固有的伦理二难进行批判、反思、质疑,并结晶出属己的叛徒原罪、过程宗教、爱的悖论等伦理话语。其创作总体上由早期的伦理叙事走向叙事伦理,叙事本身是一种实践性的伦理构想,建构生活的可能,树立精神的界标,弥漫成一种精神气场。面对技术主义时代、现代性语境下的价值危机与交往困境,让想象的叙事伦理照亮现实,是史铁生伦理叙事与叙事伦理的意义所在。
其他文献
在解析医疗服务价格项目新规范的基础上,以江西省11家省直医院为例,探讨新规范下医疗项目成本测算方法,从而理顺医疗项目内部之间比价关系。
<正>2014年11月13日至14日丽水、文登两地中小学体育"趣味课堂"教学研训活动在文登区实验小学和三里河中学进行。此次活动对"目标,评价,教学一致性"进行了深入探讨。在笔者看
在初步探究了各类风险的特点、表现及其致因的基础上,对风险进行了归类总结。引入模糊综合评价法,对所有风险进行综合分析,最终建立一个国际工程风险的模糊综合评价模型。最
小学低段儿童活泼好动,课前准备不充分,较难进入课堂状态,直接影响课堂效率.教师应结合心理辅导知识"暖身活动"理论和经验,创设小学低段数学课堂暖身活动.设计复习活动促使知
数学课程标准指出:空间观念主要表现在能由实物的形状想像出几何图形,由几何图形想像出实物的形状,进行几何体与其三视图、展开图之间的转化,学生在数学学习过程中应该能够利
<正>1范围本标准规定了绿色食品南瓜生产的产地环境、生产记录、品种选择、生产技术、病虫害防治、采收、包装、贮藏、运输等技术要求。本标准适用于吉林省设施及露地的绿色
开关磁阻电机的发展已有100多年，近50年是其快速发展的阶段，我国对开关磁阻电机的研究始于1984年。包含开关磁阻电机的控制系统，结合了交、直流电机调速控制系统的优点，是一种新
<正> 扩写就是把较短的文字材料加以扩充、拓展与生发的练笔形式。它的训练方式有:扩写一句话,扩写片断,扩写短文,扩写提纲性的文字材料等。扩写能促进学生想象力的发展,引导
在上海K11艺术购物中心的莫奈特展已然接近尾声,我们工作室的同学虽在三月就满怀无比崇敬之情前往上海参观,但至今参观莫奈特展给我们带来的激动心情仍久久不能平复。此次莫
目的研究牛磺酸(taurine, Tau)对大鼠在体心肌缺血／再灌注损伤(myocardial ischemia/reperfusion injury, RI)的保护作用及机制。方法选用健康雄性Wistar大鼠,随机分为5组：(1)