【摘 要】
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客观的说,职中学生基础差、底子薄,主观上欠努力。这些,都将职中语文教学推入了“尴尬”境地。在课程改革中,应结合中职实际,坚持优选教学内容和优化教学方式并举,着力强化课
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客观的说,职中学生基础差、底子薄,主观上欠努力。这些,都将职中语文教学推入了“尴尬”境地。在课程改革中,应结合中职实际,坚持优选教学内容和优化教学方式并举,着力强化课堂讲学、诵读训练、语文应用三个环节,引导学生乐学善学,学有所悟,学用相长。
Objectively speaking, vocational and secondary students based on poor, weaknesses, subjectively owed hard work. These are the language teaching in vocational education into the “awkward ” position. In the curriculum reform, should be combined with the actual job, adhere to the preferred teaching content and optimize the teaching methods simultaneously, and strive to strengthen the classroom lectures, recitation training, language application of three links, to guide students to learn, learning, learning long.
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