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针对初中化学复习阶段习题课教学时学生学习主动性不高的现状,提出"课前问题预习导学──课堂小组合作学习探究和评价──课后问题拓展延伸"的教学模式,通过具体案例探讨小组合作学习模式的实施方法、步骤及实践意义。
初中化学小组合作学习教学模式研究──以习题课小组合作学习为例
【摘 要】
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针对初中化学复习阶段习题课教学时学生学习主动性不高的现状,提出"课前问题预习导学──课堂小组合作学习探究和评价──课后问题拓展延伸"的教学模式,通过具体案例探讨小组
【机 构】
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无锡市山北中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2016年01期
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