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探究基于临床护理岗位的工作过程来改革高职护理专业的<护理学基础>的教学,实施项目导向式教学模式.介绍改革方法,以供大家商讨,便于完善和深化高职护理教学改革,形成高职护理教育的特色和准确定位。
基于临床护理岗位的工作过程进行高职《护理学基础》的教学改革
【摘 要】
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探究基于临床护理岗位的工作过程来改革高职护理专业的<护理学基础>的教学,实施项目导向式教学模式.介绍改革方法,以供大家商讨,便于完善和深化高职护理教学改革,形成高职护理教育的特色和准确定位。
【机 构】
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441021,襄樊职业技术学院医学院护理研究室
【出 处】
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中华现代护理杂志
【发表日期】
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2009年15期
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