【摘 要】
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新课程改革,遵循低年级学生的身心特点,强调多识字,少写字,培养学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。教学中,为使学生达到一定的识字数量并巩固所识汉字,我努力开展语文实践,鼓励学生
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新课程改革,遵循低年级学生的身心特点,强调多识字,少写字,培养学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。教学中,为使学生达到一定的识字数量并巩固所识汉字,我努力开展语文实践,鼓励学生办字报,读字报,开展字报评比,关注学生日常识字的兴趣。
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