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中学历史教材内容纷繁庞杂,史实浩如烟海.时间、地点、人物、事件、概念,纵横交错,学生往往感到难记.怎样才能提高学生的记忆力呢?应该从学生的心理和生理特点出发,引导学生运用科学的记忆方法来增强记忆效果.现谈点体会,供各位同行参考.
历史教学记忆法十种
【摘 要】
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中学历史教材内容纷繁庞杂,史实浩如烟海.时间、地点、人物、事件、概念,纵横交错,学生往往感到难记.怎样才能提高学生的记忆力呢?应该从学生的心理和生理特点出发,引导学生
【机 构】
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辛集市育才中学,河北辛集,052360
【出 处】
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青年文学家
【发表日期】
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2009年14期
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