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近年来,多媒体教学以其独特优势在地理教师界形成一股"多媒体风"。然而,面对这种新"时尚",若不能恰当地运用多媒体,则会得不偿失。通过对某县22名在职地理教师进行调查,发现在地理教学中多媒体运用的"病症",进而分析其危害,找出"症结"所在,并对症下药提出在地理教学中合理应用多媒体的"疗方"。
地理教学中多媒体应用的“病症”与“疗方”
【摘 要】
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近年来,多媒体教学以其独特优势在地理教师界形成一股"多媒体风"。然而,面对这种新"时尚",若不能恰当地运用多媒体,则会得不偿失。通过对某县22名在职地理教师进行调查,发现
【机 构】
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河南大学环境与规划学院;
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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河南省高等学校教育教学改革研究与实践项目资助
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