看似寻常最奇崛 于无声处听惊雷——一节优评课引入设计的赏析与改进

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2012年无锡市高中数学优质课评比,该课“棱柱、棱锥和棱台”是苏教版必修2立体几何的一节起始课,笔者有幸参与了其中甲组八节课的教学观摩活动.评比中,不少教师们充满智慧的教学设计让人击节叫好,而其中关于本节课的引入设计则引起了笔者的强烈关注与思考.先来看几个典型案例: In 2012, Wuxi City High School mathematics high-quality class evaluation, the class “Prism, Pyramid and Ridge ” is the Su chapter version of the compulsory 2 three-dimensional geometry of a lesson, I was fortunate enough to participate in the teaching of Group A eight classes Activities.Competition, many teachers are full of wisdom of teaching design makes Hitom applauded, and of which the introduction of this lesson attracted the author’s design attracted a lot of attention and thinking.First look at a few typical cases:
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