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教师评价学生是一门艺术。好的评价语言会使学生激情高涨，积极投入到课堂中。小学语文教师如能针对学生不同的情况，因人制宜、因境制宜，采用多元的评价语言，在课堂上彰显“合理赏识”的魅力。赞扬性评价语，让孩子的心底开满鲜花；鼓励性评价语，让孩子的努力找到方向；期待性评价语，让孩子正确对待自己。
让多元评价语彰显“合理赏识”的魅力
【摘 要】
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教师评价学生是一门艺术。好的评价语言会使学生激情高涨，积极投入到课堂中。小学语文教师如能针对学生不同的情况，因人制宜、因境制宜，采用多元的评价语言，在课堂上彰显“合理赏
【机 构】
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江苏省南通市滨海新区北兴桥小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2013年1期
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