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网络技术已成为近年来高校教育的重要资源。本文以某校为例,通过调查发现大学生存在幸福认知不足,幸福能力缺乏等幸福观偏差因素,运用网络技术新兴教育平台,有机地与幸福观教育相结合,有针对性地解决大学生存在的幸福观问题。旨在健全大学生幸福观,促进大学生身心健康发展。
网络技术在大学生幸福观教育中的作用——以四川T学校调查分析的数据为例
【摘 要】
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网络技术已成为近年来高校教育的重要资源。本文以某校为例,通过调查发现大学生存在幸福认知不足,幸福能力缺乏等幸福观偏差因素,运用网络技术新兴教育平台,有机地与幸福观教
【机 构】
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川北医学院基础医学院心理教研室,川北医学院临床医学系
【出 处】
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电子测试
【发表日期】
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2013年6S期
【基金项目】
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2010年度南充市社科规划课题(南社联发〔2010〕22号)项目阶段性成果
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