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在新课改背景下的课堂教学评价应坚持以人为本,充分发挥评价的导向和激励作用,让学生在评价中健康成长,本文就笔者的教学实际谈谈几点感受.
让学生在评价中健康成长
【摘 要】
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在新课改背景下的课堂教学评价应坚持以人为本,充分发挥评价的导向和激励作用,让学生在评价中健康成长,本文就笔者的教学实际谈谈几点感受.
【机 构】
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哈尔滨师范大学教育科学学院,黑龙江哈尔滨,150080
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2012年24期
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