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全国中小学生正在进行新一轮的课堂改革。走进新课程，让广大教师感觉到“书是越来越多了。”新课程提倡“人性化”的教育。以人为本，张扬个性，培养完整人格，全面提高学生的综合素质，强调提高学生的学习和运用知识的能力，同时使学生具备终身学习的能力，最终达到让每一个学生学会做人，学会求知，学会劳动。学习生活的目的。这样一来。做好“学困生”的教育转化工作就显得尤为重要。