高中地理教学应用情景体验式教学模式能够让地理课堂焕发生机,提高课堂教学效率。文章分析情景体验式教学的概念,探讨情景体验式教学应用于高中地理教学存在的问题,提出情景
近日,儋州市义务教育均衡发展整改推进工作培训会议在南开大学附属中学儋州市第一中学东坡讲堂召开。海南省教育厅师资管理处处长陈振华,省政府教育督导室调研员宋存德,儋州市教
在核心素养理念的指导下,物理教学正在发生重大变革,教师不仅要使学生掌握学科的理论知识,还要发展学生的思维品质和综合能力。文章分析物理教学中面临的突出问题,指出围绕核
现代信息技术在聋校数学教学中的应用可以激发学生学习兴趣,弥补学生听力缺陷,优化课堂教学,提高教学质量,提升学生信息素养和利用信息技术革新进行终身学习的能力。文章分析
1.八戒去花果山找悟空,大圣不在家。小猴子们热情地招待八戒,采了山中最好吃的山桃整整100个,八戒高兴地说:"大家一起吃!"可怎样吃呢,数了数共30只猴子,八戒找个树枝在地上左画
我是风暴中的花朵,长风是我的泪滴,从远方的旷野上来,像潺潺的细流,亲抚着我的头,我便摇摆着与它嬉闹,它从墨色的天空中来,打落我几片花瓣。
本文以武威南站污水处理厂为例,对氧化沟污水处理工艺调试的方法予以简介。并进行了有益的探索,为这一技术的推广和应用积累了初步的经验。
摘 要:Havruta是一种合作式学习方法,参与学习的2名~5名学习者通过朗读文本、问答讨论等互动形式进行合作研究,具有互动性和互助性特征,有利于培养学生独立思考能力、创造能力和社交能力。多项研究表明,使用Havruta能够取得良好的学习效果。文章结合教学实践,对Havruta学习法进行论述。 关键词:Havruta学习法;合作研究;思考能力;创造能力;社交能力 中图分类号:G427
经济全球化,使得英语的重要性逐渐凸显。当前农村学校英语教学水平整体偏低,如何提升农村学校英语教学水平,值得每位英语教师深入思考和探索。文章从提升英语教学水平的必要
在新课改的背景下,师生互动越来越受到语文教师的重视。语文作为人文性较强的学科,更需要教师在教学过程中强化师生互动。目前的师生互动环节还存在一些问题,针对问题教师在