“我想那样”与“你该这样”——“关注差异”教育案例与反思

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前不久,一家教育期刊刊载了两幅甚是有趣的漫画.第一幅,一位长着正方形脑袋的老师,正在给一群孩子讲课,这群孩子的脑袋有三角形、梯形、椭圆形……形态各异.发人深省的是第二幅,孩子的脑袋竟无一例外地变成了正方形.形象而诙谐的画面折射出的是传统教育过分强调整体性、统一性、全面性的弊端.其实不可能"千人一面",每一个孩子都有自己的特点,切不可忽视人的差异性、多元性和个性.
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