【摘 要】
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学生对汉字的认识和掌握是小学阶段语文教学的重点。对于 小学语文教学而言,关键是让小学生能够地兴趣的支持下更好地 识字。在此,本文从“设计趣味导入,使学生保持积极学习
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学生对汉字的认识和掌握是小学阶段语文教学的重点。对于 小学语文教学而言,关键是让小学生能够地兴趣的支持下更好地 识字。在此,本文从“设计趣味导入,使学生保持积极学习态度” “利用游戏教学,增强小学生的理解和记忆”“重视写字指导,使 学生养成良好的书写习惯”这三个方面出发,对小学语文识字写 字教学的有效开展策略进行了一定的探讨,以期让学生乐于识字、 有效识字。
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