谁最有资格在新闻评选中举手?

来源 :新闻战线 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangshuanghong2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2005年1月6日,由人民网、新华网等14家国家和地方的重点新闻网站共同组办的“中国网络媒体2004年度新闻风云榜”评选活动在北京揭晓,评选出了2004年度国内十大新闻、国际十大新闻。这是国内第一次由受众直接参与的新闻评选活动,据统计,有50万网民参加了评选。这在新闻界和受众 January 6, 2005, the People’s Network, Xinhua News Agency and other 14 countries and local key news sites jointly organized by the “2004 China Network Media News Billboard” selection event was announced in Beijing, selected in 2004 the top ten domestic News, the top ten news in the world. This is the first news selection event in China that is directly participated by the audience. According to statistics, 500,000 Internet users participated in the selection. This is in the press and the audience
其他文献
本文通过对荣华二采区10
期刊
中图分类号:G473.8文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)15-075-01    随着市场经济体制的建立,高校劳动人事制度实行了根本性的变革,市场已成为毕业生分配的主要配置方式。为了推动学校职业指导进一步开展与实践,能对学生顺利就业有所帮助,笔者尝试着从学校职业指导的内涵与外延的界定、国内外学校职业指导的简要历史发展过程、学校职业指导的必要性及其意义、学校职业指导的开展与实践
中图分类号:G642 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)15-076-01    一、校园文化活动的多样性影响图书馆的藏书结     高等院校的校园文化是通过具有实在性内涵和丰富多彩形式的活动来体现的。校园文化涉及与科学专业相关的文化以及学科专业性的活动,涉及社会政治、文化、民俗各个方面。它使学生在学习知识的同时,增长见识和开拓眼界,促进全面素质的发展。我国长期的高等教育实践证
摘要:生活离不开体育,体育给人们带来无限的乐趣。体育在职业教育中不可或缺,所以,职业学校体育课程除满足身心健康发展外,还应致力于提高与未来职业有关的运动技能、全面素质与综合职业能力。使学生形成“健康第一,珍爱生命”人生理念,为终身体育打好基础。   关键词:职业学校终身体育意识  中图分类号:G80 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)15-078-01    随着我国经济的飞
中图分类号:G642.3文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)15-077-01    体育课堂教学是体育教师职业道德,教学能力和教育科研能力(学习能力和研究能力)的综合表现,是教师依据体育课程标准的基本要求结合本地,学校和学生的实际情况,对教学内容和方法进行再创造的过程。怎样提高体育教育的效果,使学生再课堂上既得到体育教育又培养能力,并通过课堂教学的积极锻炼来增强体质的不断健康发
白瓷在隋唐五代时经历了从创烧到走向成熟的发展历程,影响到中国古代白瓷发展的走向.制瓷技术作为窑场和制瓷区域相区分的根本因素及各窑场产品面貌不同的根源,其创新、流变
期刊
中图分类号:G635 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)15-079-01    “个性”在当今是个十分热门的话题,中学生崇拜的一般都是极有个性的人物,教师面临的最大难题也就是如何与有个性的学生沟通,让他们在你的掌控下最大限度地抑制消极个性品质的作用,激发积极个性品质的发挥。教过的众多学生中,能在我脑中留下深刻印象,并能在他走进办公室的一刹那就喊出其姓名的往往是那些有个性的学
随着消费个性化的提高和互联网技术的普及,越来越多的企业通过提供在线定制产品建立顾客忠诚并赢得竞争优势。然而在线定制购买是复杂的行为过程,受多重因素的影响,本文从消
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
物理自主探究实验是培养学生动手操作实践能力的途径,也是激发学生物理学习兴趣的手段.通过实验和观察使学生获得感性知识,经过思维加工形成物理概念,同时使学生认识到物理就