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目前，我国已经确定了普及中小学信息技术教育，同时提出了在普及信息技术教育的同时，要加大信息技术与学科教学的整合力度。按照新课程标准的要求，本文就信息技术与小学数学学科教学整合进行了梳理，提出了信息技术与数学教学整合的具体方法和措施，具有十分重要的现实意义。一、利用信息技术手段营造数学环境，提高学习效率数学学习离不开图形知识。