小学教育要从培养学生的兴趣、激发学生的学习积极性入手,教师应以教学激情带动学生的学习激情。而交互式的教学方法能够活跃课堂气氛,让师生全体参与,提高课堂教学效率。传统教学方式虽然也有交互内容,但比较简单,交互式电子白板(以下简称白板)的出现改变了这一现状。 ● 点燃教师教的激情 教学设计是教师根据教学目标进行备课时的预设,而实际的教学过程却是学生和教师不断修改课堂预设内容的过程。在课堂交互中,通
中职计算机专业的学生,应该是社会对计算机应用人才需求比例中最大的一部分,而现在中职计算机教育专业的教育方法不能适应社会的需求,造成教育和社会需求的脱节。根据多年的教学经验,笔者结合自己的教学实践,谈谈有关计算机教学的几点做法。 重视实训操作 针对微机实训操作课的特点,教师应该具有以下几种能力:①上机前指导方法的能力。上机的指导要求精简,太细致则限制了学生的能力的发挥,太放任则容易偏离上
如今电视调查性报道、科教节目等电视节目越来越多地运用悬念,悬念已经成为吸引观众兴趣的一种重要叙事方法。电视节目的悬念主要有哪些类型,如何设置悬念,能达到什么效果?下文将
市委书记新来乍到,一有空闲就喜欢到大街小巷里转转,也算微服私访了。有一次,他和路边执勤的一个交警聊上了,问这问那,那交警误以为他是一离家出走的老年痴呆,便开始盘问他的家庭住
研究加工型番茄植株总黄酮的微波辅助提取工艺。结果表明:4个因素对提取加工型番茄植株总黄酮影响的主次顺序为:乙醇浓度〉微波功率〉微波时间〉液料比;最佳工艺条件为:乙醇浓度
广播电视报是我国创办最早的生活类都市报,全国首家广电报创办于1954年,至今巳拥有了55年历史了。这55年来广电报的发展经历了几次辉煌,也经受了几轮冲击。在内容方面,从单页节目
提出问题:当前,我们需要什么样的技术目前,中小学教师基本上采用计算机来办公,如电子备课、制作课件、信息搜集、交流沟通,教育技术应用能力已然成为教师必备素质之一。使用信息技
当今世界,信息技术已逐步渗透到社会的各个领域,信息的获取、传输、处理和应用能力将成为人们最基本的能力和文化水平的重要标志。无论是当前的学习,还是未来的发展,信息技术
放眼当今各类媒体,不难发现,我们正在进入一个全新的“链接时代”。数字化“链接”只有在不同传媒多元融合的背景下才能得以实现。全新的“链接思维”,正在深刻改变着人们习以为
央视舂晚自1983年创办至今已经走过了25个年头。如今的春晚与多年前的春晚在节目制作诸元素的运用方面,已经不可同日而语。纵观26届的央视春晚,我们不难看出,从节目创意、表现形