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班级是学校教育的基本单位，班集体活动则是班级教育与管理的重要载体。而要使班集体活动卓有成效开展下去，离不开科学合理的激励机制的驱动。需要由需要激励、目标激励、参与激励、竞争激励、评价激励等若干激励因素构成的激励机制的共同驱动。
论班集体活动的激励机制
【摘 要】
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班级是学校教育的基本单位，班集体活动则是班级教育与管理的重要载体。而要使班集体活动卓有成效开展下去，离不开科学合理的激励机制的驱动。需要由需要激励、目标激励、参与激
【机 构】
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保山师范高等专科学校成教处
【出 处】
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保山师专学报
【发表日期】
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2006年4期
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