打造“高”质量“早”期阅读-以“语言教学活动”为例探讨早期阅读的指导策略

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《指南》中指出:“早期阅读是儿童建立语言符号系统的关键时期,学前儿童的口语发展水平也是阅读能力的重要基础。”可见,阅读对学前幼儿的重要性。幼儿通过阅读图画、符号以及文字,可以获取书面语言意识、行为,理解所要传递的信息;从阅读中丰富幼儿的知识和经验,本文通过两个案例展开分析、探究,总结出策略和方法,以期为一线教师提供指导。 The Guide states: “Early reading is a crucial period for children to establish a system of linguistic signs. The level of oral development in preschool children is also an important foundation for reading ability.” "Visibility, importance for preschool children. By reading pictures, symbols and words, young children can acquire written language awareness and behavior and understand the information they want to convey. By enriching the knowledge and experience of young children in reading, this article analyzes and probes into and summarizes the strategies and methods through the case study, Provide guidance for front-line teachers.
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