论文部分内容阅读
本文结合高校教师聘用、培养、考核等教师常规管理环节,提出推动高校教师专业化发展的途径与策略.
推动高校教师专业化发展的思考
【摘 要】
：
本文结合高校教师聘用、培养、考核等教师常规管理环节,提出推动高校教师专业化发展的途径与策略.
【机 构】
：
浙江理工大学
【出 处】
：
文教资料
【发表日期】
：
2007年24期
其他文献
高校学生干部素质测评体系是有效激励学生干部工作热情的关键.本文阐述了高校学生干部应具备的基本素质,构建了学生干部素质评价指标体系,并提出将模糊综合评价法运用于高枝
动态生成是新课程改革的核心理念之一,要求教师及时把握、开发未曾预见的教学因素和教学情境等信息,利用动态资源开展教学,使课堂呈现动态生成的勃勃生机.传统的课堂教学往往
一、培育校园精神是时代的要求 一个学校的品牌,除了与办学资金、教科研条件、师资队伍等有形的因素有着密切的关系外,还离不开校园精神这一无形的因素.如果没有符合学校
期刊
音乐欣赏教育的主要目的是为了提高学生的音乐鉴赏品位和培养音乐实践能力.但由于在目前的教学课程中音乐课时量的有限以及教育教学模式的单一,学生的音乐鉴赏品位和实践能力
随着社会的不断向前发展.以人为本的管理理念已经在各个领域得到充分体现.学校的管理也应以人为本地进行一些改革,本文对如何建立以人为本的学校管理进行一些思考.
目的:探讨子痫前期孕妇围生期并发症与孕期服用维生素C、维生素E的关系。方法:将某院收治的60例分娩产妇参照随机数字表法进行分组,参照组30例行安慰剂干预,观察组30例给予维
鲁迅小说有着浓厚的"寻路情结",透过各式各样的人生道路的展示,寄寓着浓厚的人道主义情怀.正是由于拥有多层面的"寻路情结"和多角度的"心路叩问",鲁迅的小说才有可能穿越时空
本文基于小波分析理论和相空间重构技术，根据大坝裂缝的实测资料，提出了裂缝时变规律分析方法。首先利用小波分析提取出裂缝的时效变形，然后采用相空间重构技术对时效变形重构相
ECH是非郎格罕组织细胞增生症中的少见分型,由JakobErdheim和William Chester于1930年首先发现。据文献报道,截止到2010年11月止,仅发现不到400例。对于ECH的具体病理生理了